AULA ONLINE E AO VIVO - GRATUITA - QUINTA, ÀS 20H

Como estudar do jeito certo e passar na residência em bucomaxilo, mesmo com pouco tempo

Não é estudar mais. É estudar onde a prova cobra. Na aula ao vivo “Os 3 erros que fazem o dentista estudar o ano inteiro e não passar”, em dois momentos você executa comigo: leve papel e caneta.

Garanta sua vaga gratuita

Alunos da MFE somam 17 aprovações em CTBMF, 16 delas em residência, em 13 instituições de 9 estados.Resultados individuais; não representam promessa de aprovação.

O que você vai ver na aula

Até o fim da aula, você vai saber

1

Por onde começar

A ordem de estudo que segue o peso de cada tema na prova, e não o índice do livro.

2

Para onde vai cada hora da sua semana

Como dividir o pouco tempo que você tem entre o que mais cai e o que quase não cai.

3

Como chegar na prova lembrando do que estudou

A revisão com data marcada, para o que você estudou em março ainda estar com você no dia da prova.

Para quem é: quem vai prestar residência em bucomaxilo e tem pouco tempo por dia, esteja no último ano da graduação, indo para a primeira prova ou já tenha tentado e não passado.

Metade dos assuntos concentra pouco mais de 80% das questões

E o seu cronograma trata os dois lados igual

80%
14%
6%
Assuntos Frequentes: O núcleo principal cobrado nas principais provas de residência do país.
Assuntos Intermediários: Temas de incidência moderada no histórico das bancas.
Assuntos Raros: Conteúdos periféricos que consomem tempo desproporcional de estudo.
Cada questão rara recebeu 21 horas suas
Cada questão frequente recebeu menos de 4 horas
Base: 8.718 questões de provas de residência e de concurso analisadas uma a uma por Thiago Santana, com o auxílio do Mentor MFE, a inteligência artificial avançada da Maxillofacial Education.
Thiago de Santana Santos, cirurgião bucomaxilofacial e criador da Maxillofacial Education

Quem vai dar a aula

Thiago Santana

Sou Thiago Santana. Estudar sempre fez parte da minha vida. Ensinar também.

Sou cirurgião bucomaxilofacial, professor e criador da Maxillofacial Education. Mas a forma como ensino preparação para provas começou no dia em que eu estudei mais e tive um resultado pior.

Em 2005, no último ano da faculdade, eu dividia meu tempo entre a graduação, o trabalho no serviço público e a docência. Em fevereiro, fui aprovado em um concurso. Quatro meses depois, fiz outra prova da mesma banca, acertei menos e não passei.

Eu tinha estudado mais e rendido menos.

Foi ali que parei de medir minha preparação apenas pela quantidade de horas. Comecei a olhar para a distribuição do tempo, para a revisão e para o peso de cada tema na prova. Em 2006, fui aprovado de primeira na residência em CTBMF. Depois, fui aprovado em primeiro lugar no mestrado e no doutorado em CTBMF e na seleção para pós-doutorado em Odontologia.

Hoje participo de bancas de residência, mestrado, doutorado e TCC em CTBMF. Conheço esse processo dos dois lados da mesa: como candidato e como avaliador. Na Maxillofacial Education, essa experiência se soma à análise das provas e do banco de questões, hoje feita com o auxílio do Mentor MFE.

Desde 2018, acompanho profissionais que se preparam para a residência. Entre as aprovações registradas por alunos da MFE estão HC-FMUSP, UFBA, UFG, Unioeste, Hospital do Câncer de Mato Grosso, UFU, Hospital Regional do Agreste/UPE e Hospital do Tatuapé, além do mestrado em CTBMF da FOP/Unicamp.

Nesta aula, vou reunir o que aprendi como candidato, professor e avaliador para mostrar onde concentrar seu estudo e por que estudar mais nem sempre significa se preparar melhor.

Resultados individuais; não representam promessa de aprovação.

Quinta, às 20h. Papel, caneta e a última prova do serviço que você quer

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